Minha proposta pedagógica é fundamentada na ética. Apoio inclusão com atividades diferenciada, trabalhando as dificuldades individual, avaliando e acompanhando o desenvolvimento das habilidades do educando através da avaliação diagnostica e contínua.Proponho atividades interdisciplinar assim criando meios para o aluno por em pratica as inteligencias multiplas; deve-se elaborar trabalhos diferenciados, jogos e brincadeiras em grupo.Através desta pratica pedagógica pode-se perceber em qual das inteligencias o aluno possui maior habilidades; favorecendo meios para a alfabetização, sem esquecer o lado afetivo e o psicológico.
Havendo sempre a preocupação da assimilação e aquisição do conhecimento do aluno; tendo em mente que deve-se aproveitar o conhecimento deles, e trabalhar em torno de suas realidades sem perder a essência do planejamento. Desta forma diminue-se a exclusão e o preconceito entre os alunos, "caso seja detectado o preconceito" é viavel um trabalho para haver uma mudança de Paradigma(conceito; sobre a inclusão) entre as crianças.
Sempre lembrando que o afeto é fundamental para um bom desenvolvimento com trabalho infntil.
O lado afetivo e o psicológico é a essência do desenvolvimento da estrutura da criança como cidadão integrante na sociedade.
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